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2010年10月自考英语二答案2010年10月自考英语(二)试题及答案第一大题：1A：protect2D：reference3C：span4B：otherwise5A：superior6C：from7D：afford8B：addto9D：adapt10A：necessarily

第二大题：Cloze(完型填空)

主要讲述图书馆经费的问题

11.B(at)thesametime同时

16Adependon依靠

18Ccostly花费大的

19Ddisgree不同意

20Dbut但是

第三大题：ReadingComprehension(阅读理解)

主要讲述人工智能的发展在将来可能给人们带来的便利以及对人们工作的影响

选择Dtheneedforserviceforworkerswillberuduced

24.itisimplicatedinthelastparagarphthatinthe21世纪后半叶。。。。。

Cniumerousworkerswereforcedtoretireearlier(得早退休)

25。这篇文章的态度是。。。

Cobjective客观的

这篇摘录自苹果公司总裁乔布斯在斯坦福大学的演讲,讲述他一生被dropout(可理解为抛弃)的经历,

26.biologcalmother的意思是：。。。。

Bone’smotherthroughbirth(生物学母亲的意思是出生他的母亲)

27.作者的父母…itistruethattheauthors’parents…

Dhadnocollegedegrees(没有大学学位的)

28.theauthorquiteschoolmainlybecause作者退学的原因是:

Chedidnotthinkhiscollegetuitionworthwhile他觉得大学学费花的不值得

29.作者退学后

Ccontinuedtopursuehisinterests继续追求她的兴趣

30.作者认为他的dropout是…

Drewarding有回报的

讲述电子垃圾的毒性,第一世界国家开始处理但是相当部分转移到第三世界国家危害环境

31.toxins的意思是….

Cpoisonoussubstances有毒物质

32.lawsaboute-wastehavebeenpassedbecause…通过电子垃圾相关法律是因为…

Be-wastecontainstoxinsandbiodegradeslowly(有毒并且难以降解)

33.第三段暗示….

B大部分第一世界的电子垃圾得到妥善处理

Adoesmoreharmthangoodinfact意思:运往第三世界国家的电子产品坏处大于好处

35.这篇文章主要讨论thepassagemainlydealwith

第四大题：WordSpelling(单词拼写)

第五大题：WordForm(词汇正确形式)

第六大题：TranslationFromEnglishIntoChinese(汉译英)

第七大题：TranslationfromEnglishintoChinese(英译汉)

直到二十世纪初人们才认识到食物和饭菜中含有某种重要的物质，可以抵抗疾病的发生，这些重要的物质对身体发育，健康以及身体的一些正常的功能都有重要的作用。一个良好均衡的饮食习惯应该能够提供我们身体的一些正常的维他命的需要，那些能够幸运的买到充足食物的人不会发生维他命的缺乏，然而，因为多种原因，一些人不能保证一个平衡的饮食习惯，人们经常因为疾病而缺乏食欲，独居的人往往没有正常的饮食习惯，偏食的。

答案

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2、现代汉语语法研究的自考试题及答案

一、填空题（每空1分，共10分）

1．语素可以定义为（最小的有意义）的语言成分。

2．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的（ 语法位置）。

3．任何句法结构都可以从两个方面观察：既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的（语法功能 ）。

4．从句子的功能来看，可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和（祈使句 ）。

5．词是反映词的（语法功能 ）的类，尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。

6．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是（“的”字结构 ）。

7．谓词性主语可以分成（指称性的 ）和陈述性的两类。

8．主语和谓语的关系可以从结构、语义和（表达 ）三个不同的方面来观察。

9．“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候，叫做（准量词 ）。

10．形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫（程度宾语 ）。

二、单项选择题（每小题 1 分，共 20 分）

在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

11．在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是（A ） A音位 B音节 C语素 D元音

12．汉语的语素绝大部分都是（C ）A两个音节的 B三音节的 C单音节的D多音节的

13．在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（ C） A无意义的音位 B有意义的音节 C无意义的音节 D有意义的音位

14．下列不是偏正结构的是（C ） A精品书 B九个孩子C打扫房间 D旧报纸

15． “写文章”和“写清楚”分别是（ A）A述宾结构、述补结构B偏正结构、联合结构C述补结构、偏正结构D述补结构、主谓结构

16．有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是（C ）A它是附加式的合成词B它的词根部分是重叠式C“好好”是音节“好”的重迭式。D“的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上

17．属于区别词的是（ C） A酸性B高级 C初级 D低级

18．下面说法正确的是（D ）A实词是封闭类，虚词是开放类B实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义C实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的D实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能

19．不属于准宾语的是（B ） A醒了两次 B扫扫地 C去超市 D来了客人

20．属于连谓结构的是（B ） A唱歌跳舞 B跟你开玩笑 C笑得肚子疼D喜欢读书

21．“很危险”、“有危险”中的“危险”是（D ） A名词 B形容词 C名动词D名形词

22．下面的说法正确的是（A ）A代词可以是体词性的，也可以是谓词性的B代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致C代词可以分为人称代词和指示代词两种D“这么”所替代的词是体词性的

23．下面的“想”属于助动词的是（B ） A很想妈妈 B她想去跳舞 C她想了很多 D她想自己也许来晚了

24．“看不见”是（D ） A趋向补语 B粘合式述补结构 C结果补语 D 组合式述补结构

25．与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（C ） A述语之后 B复合趋向补语中间 C整个述补结构之后 D主语与谓语之间

26．下面句子中属于复句的是（A ）A小明下了地铁，上了112路公交车。B肖玲听说，公司换了个会计。C这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。D为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。

27．下列不是准定语的是（A ） A我的书丢了 B张三的原告，李四的被告C他的篮球打得好 D我来帮你的忙

28．下面说法不正确的是（C ）A分句和分句之间有意义上的联系B分句有时用连词连接。C连词是作为结构成分来看待的。D有的分句是定位的。

29．以下宾语不是虚指的是（ D） A笑什么？别笑了。 B唱它一段 C她说她的 D看了回京戏

30．“提起这个人啊，可是大大有名。”中“啊”的作用是（B ） A进行对比 B引起注意 C表示列举 D举个例子

三、分析题（第32题6分，其余每小题4分，共42分）

31．按要求将下列语素归类（如有交*，可以重复选择）。

来 日 失 呢 金 民 好 我

自由语素（ ） 粘着语素（ ）

定位语素（ ） 不定位语素（ ）

自由语素（好来我） 粘着语素（日失呢金民） 定位语素（金民日失） 不定位语素（呢）

32．“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。

几个结构的组成成分都是自由的。“手表”、“火车”不能扩展，是词。“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。

33．“爬过山没有？”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别？

前一句中的“过”是动词后缀，后面不能再加后缀“了”；后一句中的“过”则是动词做补语，“爬过”是述补结构，后面还能加后缀“了”。两句话因此意思也不同。

34．分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。

“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。“慢慢的”中的“的”是副词后缀。

35．“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么?

两个格式的宾语不同，意思也不一样。“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。

36．“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？

不一样。前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。后一句是同位结构“他自己”做主语。

37．将以下句子的主语按要求归类

①你的话解不开他的心结。

②那支枪不知什么时候丢了。

③所有的道理都讲过了。

④那位新同事领导还没见过他。

⑤这种纸质的杯子用不了多久。

⑥每个小朋友都发一个。

受事主语（ ） 与事主语（ ） 工具主语（ ）

受事主语（②③） 与事主语（④⑥） 工具主语（①⑤）

38．举例分析语气词在句中停顿处的作用。

①作为停顿的标记。②表示某种语气。（例略）

39．请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。

①热切盼望他到来

②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯

①热切盼望他到来

主谓

└ 偏正┘└主谓┘

②养成读书的习惯和提高理解的能力

联合

└ 述宾 ┘└ 述宾 ┘

└ 偏正┘ └ 偏正┘

40．用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。

简洁并不是简单，它是以充实为前提的，因此，只有对要表达的事物非常熟悉，能抓住其要点，才能做到简洁。

简洁并不是简单，‖它是以充实为

并列

前提的，｜因此，只有对要表达的事物非常熟

因果

悉，｜‖能抓住其要点，‖才能做到简洁。

并列 条件

四、简答题

41．联合结构与并立式复合词有什么不同？

联合结构的项数是没有限制的，是可扩展的，并立式复合词限于两项，不能扩展。联合结构的语法功能跟它的组成部分语法功能基本上一致，并立式复合词则不一定。

从意义上说，联合结构每一项都是实指，而且各有独立的意义，并立式复合词的每一项意义是比况性的。

42．举例分析形容词做状态补语的两种情况。

形容词做状态补语的两种情况是A“飞得高”B“飞得很高”、“飞得高高的”。A的状态补语是单个的形容词，B的状态补语是“程度副词＋形容词”或状态形容词。两类格式表示的意义不同，A是断言，B是描写；A是静态的，B是动态的；A不包含量的概念，B包含量的概念。从语法功能上来看，B可以受“早就、已经、连忙”等时间副词的修饰，A则不可。B可以跟“把、被、给”等介词连用，A不行。B可以做状语，A不行。（例略）

43．述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。

①宾语表示动作或行为的对象（受事）。②宾语所指的事物是动作或行为产生的。③宾语表示处所。④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。（例略）

五、论述题。

44．如何分辨词和词组？现代汉语中有哪些确定词的界限的方式？有什么缺陷？请举例说明。

①根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。②单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是不足的。③扩展法是根据语言成分结合的紧密程度来确定词和非词的界限的。④单纯从意义方面判定词的界限也是行不通的。

判定词的界限要综合运用以上几种方法。(例略）

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4、自考历年真题答案在哪里找

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2、善用搜索引擎搜索。像百度文库这些文库类的站点都有真题，搜索关键词组合，搜出来的都是这个课程的往年真题试卷。如果需要精准定位，只要你加上年份和月份，就可以查到。

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